一是坚持“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念（即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体），累计为社会输送高素质技术技能人才10余万名。涌现出一大批以抗疫英雄、道德模范、金牌工匠、首席技师为代表的高素质技术技能人才。
　　二是主动落实党中央加快现代职业教育体系建设的决定，通过“3+2”专本对口贯通培养、高职教育与技师教育合作培养、“三二分段”培养等形式，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养高素质技术技能人才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。
　　三是充分发挥行业企业在人才培养中的关键作用，依托教育部现代学徒制试点单位和现场工程师专项培养计划项目，在工、商、医、艺等专业大类全面推进中国特色学徒制人才培养，实施“学院阶段-双跨中心阶段-企业阶段”三阶育人，畅通“识岗-融岗-轮岗-顶岗”四步人才成长路径，形成了具有“淄职”特色的现场工程师人才培养体系。
　　四是坚持把大赛作为提升人才培养质量、检验教学成果、引领教学改革的重要抓手，全面推进“课赛融通”育人，完善校赛、省赛、国赛、世赛四级竞赛体系，职业技能大赛学生参与度达100%。近三年，学生在国际大赛获奖6项，全国职业院校技能大赛获奖26项，山东省职业院校技能大赛获奖123项，省级及以上各类大赛获奖2854项。毕业生就业率保持在97%以上，毕业生高端就业率保持在40%以上，企业满意度保持在95%以上。,返回 →,责任编辑：jnbj9